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Programa de Formación Docente Capouilliez

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12. Conferencia Neuroaprendizaje Sesión No. 5

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1. ¿Cuántas redes atencionales se mencionan en el texto?
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2. ¿Cuál es el recurso más limitado en el proceso de atención?
La atención ejecutiva La multitarea La orientación
3. ¿Qué elemento facilita y puede entrenar la atención ejecutiva en el aula?
La sobreestimulación La participación activa del alumnado El clima de bienestar
4. ¿Cómo influye el vínculo entre el docente y el grupo en la atención del grupo?
Directamente relacionado con la atención No tiene influencia en la atención Está relacionado indirectamente con la atención
5. ¿Qué elemento NO contribuye a mantener la atención en el aula?
La sorpresa La clase magistral El ejercicio físico
6. ¿Cuál es un componente clave para mantener la atención en el aula según el texto?
Realizar ejercicios físicos largos Hacer pausas que permitan movimiento y relajación Evitar el uso de mindfulness y meditación